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小學三年級 4 發私信 2020-7-17 21:26   查看: 1420   回復: 7

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-20 21:12 編輯

      女兒就讀于一所美式教育體系的國際學校,想開個帖子,一方面記錄一下最后這段寶貴時光,一方面為可以也為她兩年后的大學申請積累些素材。頭一次發帖,不知道需要審核這么久,發了好幾次,沒法自己刪除,添麻煩了,版主給保留一個即可,謝謝。
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小學三年級 4 發私信

2020-7-23 08:54 只看該作者 2#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:39 編輯

     一直以來就有將來讓女兒出國留學的想法,但什么時候去、去哪兒并沒有什么規劃,我自己英語不好,也沒怎么注意從小做好英語啟蒙。英語課外班上了幾年,但只是去上課,課后聽說讀寫一樣也不做。新概念學了一年半也放下了,后來只剩了一個外教網課,一周兩次,一次半小時,聊勝于無。

       初一寒假開始為出國留學做語言方面的準備,報了小托福課程,入學測試只得了632分,好像沒做對幾道題。老師說正常,一般沒特別學習過英語的孩子都是這個水平。剛開始上課時女兒壓力很大,說感覺同班的另兩個孩子都比自己強,頭幾節老師課前測試只能得到七八十分。我也只能安慰和鼓勵她“沒關系,慢慢來”。

        女兒要強,很快適應了課程節奏,寒假后在學校的英語考試成績明顯提升,學習興趣也上來了。初級班上完接著又上了高級班,高級班結業后參加正式考試時接近滿分,給了我們一個驚喜。不想讓她初三為了中考刷一年題,也為了擁有一個完整的美式高中,初二結束與體制內學習告別,進入國際學校9年級。

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小學三年級 4 發私信

2020-7-23 09:00 只看該作者 3#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:40 編輯

         學校屬于美高體系,老師全部是外教,除漢語課外其他課程都是全英文授課,課程設置、上課方式、各種課外活動等都與美國高中一樣,是我們本地最接近美高教育模式的國際學校了。

       女兒在體制內屬于乖學生類型,雖然我很堅決地希望她走出國留學這條路,但還是有些許擔心,怕她不能適應這種與原來完全不同的學習模式。但事實上她很快地融入了新生活,而且發生了一些讓我們很是欣慰的變化,比如從被動學習到主動規劃、超前學習,從一味完成作業任務到探索問題發現樂趣,這讓我們我們確信這條路是適合她的。

        9年級的學習比較順利,因為語言準備的比較充分,即使在這里,女兒的英語也還是很有優勢的。這里的文科學習以分析論證為主,不再需要死記硬背知識點,她原來最打怵的歷史政治也不那么討厭了。在體制內學校的學習打下了較好的理科基礎, 而她又向來喜歡看科普書,在理科學習方面更是如魚得水。學年結束,5門主課中拿了3個Winner獎(漢語、科學和數學),1個Nominee獎(社科)。英文和社科Winner得獎者都是在美國讀了幾年又回國的孩子,女兒雖然標化成績不錯,但與在美國長大的孩子比,英文能力還是有差距的。
           
       唯一遺憾的是S2選修的美術因為一篇小論文沒有寫好,拉低了分數,得了個A-,沒能實現全A。藝術課可以在音樂和美術中選修一門,其實她更擅長音樂,學了七八年鋼琴、考了英皇樂理和鋼琴演奏業余八級,又學習了三年古琴,美術雖然也學過一點兒,但與音樂素養沒法比。雖然美術作業課耗時長成績又不理想,她仍然樂此不疲,10年級仍然選修了美術。

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2020-7-23 09:38 只看該作者 4#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:40 編輯

       即將進入10年級,可以根據自己的興趣和學習程序選課了,這也是我喜歡美式教育的原因之一:個性化教學,每個孩子都可以找到適合自己的課程和學習方式,但確實自律性要求很高。為了跳過10年級數學課程,女兒疫情期間每天早晨6點爬起來自學10年級數學課件,堅持了兩個多月,終于完成了學校要求的全部39個單元課件的學習和課后習題,并在開學后順利通過考試,下學期可以選擇難度大一些的ATIC(高等微積分入門)課程了。

          經老師推薦,女兒英文課選了AP Lang,社科選了AP His,數學選了ATIC,科學選了AP預備課和生命科學兩門,只有漢語是正常10年級課程。女兒稱自己的10年級課表是“死亡課表”,尤其是兩門文科,同學基本都是高年級的外籍孩子。這兩門AP老師暑假都布置了大量的作業,加上還有SAT的學習,女兒已經提前感受到她“痛苦”的10年級學習生涯了。

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小學三年級 4 發私信

2020-7-23 10:30 只看該作者 5#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:41 編輯

        前兩天進行了第一次SAT???,分數算是正常,但用時超出了考試時間,所以實際分數還要更低一些。數學扣分較多但提升空間也大,因為只上了兩堂課,做的題目有限。閱讀老師開始要求她背SAT核心詞匯單詞書,每天100個,晚上檢查。

      女兒的單詞積累主要是在學習小托福期間完成的,一年的時間百詞斬單詞量從一千多上升七八千,托福期間反倒沒有背太多的單詞。但以前背單詞都是教材、閱讀文章里和老師課堂上拓展的,沒有背過單詞書。頭兩天感覺太難小姑娘還掉了眼淚,但抹干眼淚還是堅持每天高質量完成任務,老師檢查時基本是百分之分的正確率。老師要求她考試之前全書背三遍,希望能完成任務。暑期沒有問題,就怕開學以后作業多起來擠不出背單詞的時間。

        背單詞對女兒來說是一個很有效的英文學習方法,隨著單詞量的增加,無論體制內考試還是留學語言能力測試,成績都有了快速提升。如果年齡還小的話,創造語言環境、多聽多讀應該是最好的學習方式了,但我們這種年齡偏大的孩子,只能靠這種笨辦法來實現快速提高了。
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小學三年級 4 發私信

2020-7-23 20:36 只看該作者 6#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:42 編輯

       很多人以為國際學校課程輕松,但女兒這一年來的辛苦程度一點也不亞于體制內學校。滿足于“差不多就行”確實可以比較輕松,但想追求優秀就要付出很多努力。平時的作業、小考不斷,而這些都會按比例計入學期成績,影響GPA,最終影響大學申請,所以平時也不能懈怠。再加上各種標化學習,校內校外的活動、競賽等等,忙得不亦樂乎。讓我欣慰的是心態很好,周末去接她時會嘰嘰喳喳和我說一路:“我太喜歡科學課了!”“我太喜歡社科課了!”我太喜歡**老師了!“

     疫情期間,很多事情都停滯了。各種活動都不能參加了;2月份的AMC10考試取消了;參加了校游泳隊,3月份的校際比賽取消了;申請夏校,收到通知說因為疫情的關系今年不接受中國學生的申請了,誰知沒兩天他們那里成了疫情中心......  2020年實在是魔幻的一年。
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小學三年級 4 發私信

2020-7-23 20:42 只看該作者 7#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:42 編輯

        網課上了整整三個半月,學校的各種資源都用不上了,各種美高的學業水平測試(MAP、WRAP)都沒法進行了,小班化教學、師生互動好的優勢在網課中完全發揮不出來。因為家里沒有外網,很多課件都打不開,極為影響學習效率。整天宅在家里看電腦,畢竟還是個孩子,除學習外也免不了看一些娛樂的東西,娘倆也為此起過幾次沖突。不過好在她是個自律性強的孩子,不會出格,后來索性不去管她了,休息時間隨她去,就是不免擔心視力問題。

      現在總算逐漸步入正軌了,SAT也終于可以開始線下課程了。近期的小目標:完成AP Lang和AP His的暑期作業,為開學后的學習做好準備;SAT背單詞和刷題,10月首考目標1400,爭取1450 ;練習AMC10;有時間自己閱讀AP Bio書籍。后兩項有難度,已經過去的這一個月暑假,完成前兩項后基本沒有時間了。
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小學三年級 4 發私信

2020-7-26 15:28 只看該作者 8#

本帖最后由 dlhuangbb 于 2020-7-27 22:44 編輯

      剛說逐漸步入正軌了,本地就又出現本土病例,進入緊急狀態了。剛上了不到兩周的線下課又改為線上。停了半年的花滑,重新開始時體力不行,只能每次課上半小時,剛恢復了點體力,又按下了暫停鍵。原打算去今晚出發上海參加個項目,看著態勢不好,只能取消。女兒喜歡科技館,上海和北京的科技館以前去時都專門去玩整整兩天,從上國際學校就說要再去北京或上海的科技館,圣誕假時因為事情多沒去,誰知一拖再拖,這次馬上出發就碰到這種情況,實在是無奈。
   
      昨天小姑娘心情不大好,上海去不成了本來就不開心,AP Lang作業又遇到瓶頸了,一項任務拖了幾天沒完成,很是煩躁。傍晚約了初中的好朋友去樓下打了會兒羽毛球,又聊會兒天,心情好多了?;丶液笠笪以谒块g里陪她寫作業,我知道一定是這項作業讓她畏難了,需要我幫她緩解壓力,這種情況一年里也就有一兩次吧。

     發現她的AP Lang作業和我們語文中的閱讀理解類似,一篇馬丁路德金的文章,閱讀后分析作者的寫作手法。只是篇幅要長得多,很小的字體,A4紙整8頁。不同的是沒有我們那么刻板的評判標準,再就是必須用自己的語言描述,不允許直接摘抄原文(連續4個單詞與原文相同即違規)。

      英文我完全幫不上,不過從語文閱讀理解方面也可以給她一點啟發。進行得還算順利,從晚上10點做到12點,完成了10個問題中最難回答的5個,剩下5個留在今天上午完成??偹氵~過了這個檻,輕松了不少。閱讀材料上密密麻麻地做滿了標注和筆記,看來是下了不少功夫。人總是這樣一步步突破舒適區才取得進步的。

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